El fortalecimiento de los Centros de Alcance Juvenil (CDAJ) en Choloma, Honduras, ha creado espacios seguros donde adolescentes y jóvenes reciben apoyo psicológico, formación técnica y oportunidades de desarrollo. Gracias al proyecto trinacional financiado por el Fondo para la Consolidación de la Paz (PBF) e implementado por PNUD, OIM y ACNUR, estos centros atienden a unos 300 jóvenes al mes y promueven la prevención de la violencia, la cohesión social y el emprendimiento.
Agenda 2030 y los ODS
ODS 3
SDG 4: Quality Education
Educación
ODS 5
Igualdad de género y empoderamiento de las mujeres
Una de las Naciones Unidas en Paraguay busca empoderar a niñas y adolescentes mediante el acceso a educación integral de la sexualidad y servicios de salud para prevenir el embarazo no planificado, asegurando que puedan concluir sus estudios y alcanzar su pleno potencial.
Agenda 2030 y los ODS
ODS 3
SDG 4: Quality Education
ODS 5
SDG 10: Reduced Inequalities
Igualdad de género y empoderamiento de las mujeres
En Perú, Guadalupe, una adolescente de Lima, logró salir del trabajo infantil gracias a que su madre consiguió un empleo doméstico con salario fijo, lo que estabilizó los ingresos del hogar. El apoyo de la biblioteca de su barrio y las estrategias impulsadas por la Organización Internacional del Trabajo demostraron cómo el trabajo decente para personas adultas y las soluciones comunitarias pueden romper el ciclo del trabajo infantil.
Los expertos dicen que la clave es empoderar a los miembros de la comunidad para que deliberen sobre cómo sus prácticas se relacionan con sus propios valores, los cuales están profundamente arraigados.
En Myanmar, el cierre de COVID-19 ha puesto al descubierto la estigmatización, la discriminación y el acoso que enfrentan muchas personas LGBTQI, particularmente en las áreas rurales. Las Naciones Unidas están trabajando para apoyar a esas personas.
