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过去的两年里，全世界有1.47亿儿童有一半时间无法到校上课，约2400万儿童再也没有回到校园。人类正在经历一场严重的学习危机，而良好的教育是无可取代的。随着时代挑战不断增加，如无实用、前瞻和高效的教育系统，健康的地球、繁荣和平的未来都难以实现。 

认识到投资人力资本对克服近期危机影响

哥斯达黎加在社会、政治和经济方面对教育做出的长期承诺——保证所有人都能获得优质教育和学习机会。 然而，新冠疫情、经济衰退和社会不平等加剧等挑战下，哥斯达黎加实现可持续发展目标4和改善全国教育阻力重重。

教育变革峰会在纽约联合国总部拉开帷幕之际，联合国波黑驻地协调员英格丽·麦克唐纳回顾了联合国在波黑全国范围内支持国家当局为推进更公平和包容的教育取得的重要进展。

教育变革峰会旨在调动各国政府设立宏伟目标、采取行动、制定方案，团结一心实现教育变革：评估用于弥补新冠疫情相关学习损失而要做的工作。秘书长教育变革峰会特别顾问莱昂纳多·加尼尔介绍了拉加地区教育当前困局的根源。

联合国驻华协调员常启德于南南合作日发表的联名评论文章：近年来，全球南方国家对全球经济增长的贡献超过一半。南南内部贸易额达历史新高，占世界贸易总额的四分之一以上。南南合作旨在补充传统发展模式，通过阐明所需的转型，实现包括可持续发展目标在内的优先事项，提供了“从全球南方来，到全球南方去”的可能解决方案。